集体行走 成就更好的自己

2017-06-15 01:08

2017年3月30日,厦门市思明区首届教师专业发展校(小学组)开放活动在厦门市松柏小学举行,开放活动为一整天。活动由思明区教师进修学校师训处邓焰主任主持,厦门市思明区教育局方勇财副局长,思明区教师进修学校施玉昌副校长,思明区教师进修学校小教室叶虹主任观摩了本次活动。 松小用心设计这场开放活动,分成语文、数学、英语、科学和美术五个学科进行活动展示,每个学科都呈现两堂研讨课和一个学科备课组的“问诊寻计”活动。在活动现场,学校展现了24面展板,充分展示了近几年来松小教师专业发展建设上的有效做法。同时,一次失败的恋爱,导致我好像得了忧郁症,总,学校将近期教师撰写并编辑成册的《遇见“新基础”》《印记见证成长》与同行们分享。活动前,思明区教育局方勇财副局长对本次活动寄予厚望,他提出,校因师名,师以校名,号外号外:我们有校园编辑部啦!。学校的发展要靠教师这支队伍,希望各校高度重视教师队伍的建设。接着,松小黄国庆老师代表学校作了《雁行理论的启示》学校教师专业发展创建的主题汇报。 松小语文场由王佳玲老师和周莹老师展示两节作文课《绝招》和《西瓜!吃吗?》,运用新颖有趣的教学方式指导学生从动作和语言上把作文写丰满。数学场林妮钦老师的《轴对称图形》和何萍萍老师《摆一摆,想一想》,通过不同活动体现不同思维的层次要求,使孩子在经历数学活动中有效积累了数学活动经验。英语专场黄宏远老师和吴芳芳老师的两堂课都以英语对话教学为主题,让在了解外国历史文化的兴趣中,提升会话交流能力。美术组林洁茜老师的《化妆舞会》,肖若梅老师的《水墨游戏》都巧用微课,让学生在感受美术魅力的同时,学到了创造美的方法。科学组的两节课分别由骆建安和郭晓勤两位老师呈现,两节课目标明确,与学生的生活紧密联系,我有抑郁症吗,充分让学生动手实践,体会科学的乐趣。 每场课后的学科“问诊寻计”活动,授课老师及其备课组成员通过“问诊”,发现自己教学中的问题,寻找解决问题的计策,向与会同行老师展现两堂课与整个团队所研究探讨的问题之间的内在联系,充分展现了松小在教师专业发展之路上携手并肩,共同前行的研究精神,获得与会老师的一致好评。 活动的最后一个环节,厦门实验小学刘胜峰副校长作了《学校课程建设与教研管理》的讲座,与大家分享了厦门实验小学校本课程开发的整体构架与实施,以及教师队伍生命自觉的培养与激发,与会领导与老师们深受触动。最后,思明区教师进修学校小教室主任叶虹老师对活动的成果开展寄予高度评价。一花独放不是春,百花齐放春满园。松小,将一如既往地在教师专业发展道路上集体行动,不断前行!(撰稿:陈舒? 摄像:许亦?)